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商品訊息功能
- 品號：3058491
- 防風、透氣 / 透濕、舒適保暖
- 排除悶熱的汗氣留下舒適暖空氣
- 防水貼條，避免雨水由車縫線滲入
- 舒適質感與溫暖的空氣循環
- 柔順刷毛處理
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商品訊息描述
■完美的三層布料為您做到防風、透氣 / 透濕、舒適保暖
■外層-防風防水且採用防水拉鍊，避免雨水由口袋滲入，並做耐磨處理
■中層-布料採用透濕透氣膜，有效為您排除悶熱不舒適的汗氣留下舒適的暖空氣
■內層-裁縫處附加防水貼條，避免雨水由車縫線滲入，採用柔順刷毛處理，帶給您舒適質感與溫暖的空氣循環
■拉鍊為YKK防水拉鍊，有效防止雨水侵入
商品規格
■ 尺寸：S ~ L
■ 顏色：珊瑚紅、深紫
■ 材質：100% Polyester
■ 耐水壓(防水性)：10000mmH2O以上
■ 透濕MVP：10000g/m2*24hrs
■ 產地：台灣
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旺報【記者張國威╱綜合報導】
陸媒指出，殲-20已在2016年底交付解放軍空軍作戰部隊進行測試。未來殲-20可能出現五種殲-20改型，其中包含殲-20雙座版、殲-20電子戰型、117S發動機版殲-20（動力升級版）、去鴨翼版殲-20以及艦載型殲-20。
新浪軍事報導，在可以預見的未來至少10至30年內，殲-20將成為中國唯一的重型戰鬥機平台，其龐大的機體空間，提供了多用途方面的潛力。在殲-20正式服役之後，最有可能出現的就是雙座型殲-20，在保證防空截擊任務不受影響的前提下適當放大機身。
第二種是殲-20電子戰型，想在未來潛在衝突中和美軍F-35、F-22一較高下，殲-20必須擁有強悍的電子戰能力。中國電子戰飛機技術已經突破，完全可以在殲-20的基礎上打造一款隱形電戰機，在作戰時和普通版本的殲-20混編，形成「隱形+電戰機」的強大空優組合。
第三種是117S發動機版殲-20（動力升級版），大陸在自製WS-15發動機技術短期之內無法成熟的情況下，要想實現殲-20真正的超音速巡航和超機動，殲-20安裝俄製117S發動機成為唯一的選擇，以實現將向量噴嘴與全機氣動布局控制的深度整合。
第四種則是去鴨翼版殲-20，殲-20的鴨翼偏轉後會產生強度較大的雷達鏡面反射回波，對飛機頭向雷達散射截面的影響比常規布局飛機要大。如果殲-20想把現有的隱形技術發揮到某種極致，那去掉鴨翼就成為了一種選擇。但那時是否還叫殲-20就要另當別論了。
殲-20第五種型號可能是艦載型，對於現代航空母艦來說，如果條件允許，那發展重型艦載作戰機顯然具備更好的效果。殲-20相當適合發展成為大陸海軍新一代艦載機。
如果你也看到這一幕，相信你不會輕易地趕流行、隨人起舞，高呼要教官退出校園！有一名就讀能仁家商綜合職能科的學生，日前疑因實習工作不順，在捷運站外情緒失控，拿起飲料就往自己頭上淋，結果被正在巡邏值勤的教官彭世忠遇見，彭世忠看到學生失控的樣子，不顧飲料髒汙，上前緊抱學生，並陪他禱告、順利安撫情緒。
教官退出校園的爭議持續延燒，但網路上有網友發起「將教官留在高中校園，以維護高中校園安全」的提案，也獲得超過6000名網友的覆議，另外，教育部將於今年起開始執行教官退出高中職，不過，去年11月間，有台北市議員出面舉行記者會指出，根據台北市教育局針對北市高中職校長所做調查顯示，高達9成受訪校長反對教官全面退出校園；74%受訪校長認為新培訓校安人員根本不能取代教官工作。
國民黨籍台北市議員徐弘庭就強調，高中職學校的教官長期對學校的校園安全及危機處理、學生輔導有重要角色與功能。時代在改變，政策與角色定位也應該與時俱進，重新賦予教官新的形象、定位與工作職能，才是比較重要的。他呼籲，別讓意識形態凌駕校園安全，犧牲學生安全。
而根據《聯合報》報導，能仁家商學務主任蔡伶霞受訪證實，她說，這名學生當天情緒失控，應該是在實習時對於自己的表現不滿意，才會在結束實習工作後發生情緒失控的狀況。
至於被網友目擊緊抱、安撫學生的教官彭世忠受訪時則表示，學校在放學後會安排老師、教官在校外巡邏，10日晚間，他在捷運新店總站發現有學生情緒失控，先是拿養樂多往自己頭上澆，之後甚至翻落捷運樓梯，他看到後，顧不得學生身上滿是髒汙，一把衝上前去緊抱著學生，這名學生則不斷禱告「上帝幫幫我！」之後，他也陪著禱告安撫學生情緒。
蔡伶霞也說，目前能仁綜合職能科共有100多名學生，也就是過去俗稱的「特教生」，學校安排課程讓這些智能障礙的學生學習謀生技能，並安排校外廠商實習，這名學生是安排至大賣場實習。
事發當天，校方後來也派車將學生接回，同時通知家長，彭世忠說，學生在情緒穩定後安然回家，他也希望外界對於特殊學生，能有更多關懷與鼓勵。(李遊博/綜合報導)
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